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九年一贯制学校已经出现,新式小升初更“吃香”?家长看法不一

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发表于 2021-7-19 13:40:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
现如今,“内卷”这一词汇越来越被人们所接受,而在教育孩子的过程中更是出现了不少“鸡娃父母”。
高考、中考,甚至连覆盖在九年义务教育下的小学升初中都需要考试,这背后是对优质教育资源的争抢。
小升初的考试会让小学阶段学习成绩好的学生进入到排名靠前的初中,在某种角度上来看,似乎有一定的合理性,让“牛孩儿”进入“牛校”,让优秀的人接受优秀的教育。



但是从长远的角度来看,此种现象会加剧教育资源的不平衡,也会导致孩子们被过早地以成绩来定义发展,学生和家长的压力都十分大。
九年一贯制的学校在一部分城市已经出现


随着国家改革的不断推进,教育体制改革也提上日程。面对发展不合理的小升初考试情况,教育部出台相关政策,鼓励各地区建立九年一贯制学校。
“一贯制”其实就是指小学生在结束了六年的学习后,不需要再进行考试,就可以直接进入本校的初中。



像北京、上海等一线城市已经出现了一贯制的学校,而就目前情况来看,一般有两种小升初的方式。
一种是在收集完信息后,看初中的直升名额与报名人数,若直升的名额大于报名人数,那么报名的小学生可以全部都被录取。
而若是直升名额小于报名人数,那则采用电脑随机摇号的方式进行录取,这也要根据不同学校的不同规则来具体分析,这一点学生和家长可以关注学校官方通知。
那么“九年一贯制”到底意味着什么呢?

说实话,小学生免试升学,是多年来小升初问题的一大变革。




首先,一贯制的学校更具有连贯性,能够保证教育的完整性,无论是对于学科的变化、环境的转变,还是同伴的交往,一贯制的学校都能做到更好的衔接。

另外,一贯制的学校意味着能够给孩子们更包容的成长空间,不完全以学科成绩作为百分之百的评判标准,小升初也不再是难题,这样更有利于包容孩子们的个性成长。

最后,一贯制的体制意味着学校资源的充分利用,教师、教室、活动场地等能最大限度地利用。

新式的小升初更加“吃香”?家长们对此看法不一

如此来看,一贯制的小升初极大的缓解了学生和家长的升学压力,免试直升让学生的升学不再困难,但是很多家长却陷入了沉思与纠结,这种改革究竟是好是坏?



●选择支持的家长:
一贯制学校会减少孩子和家长自己对于升学的压力,不用再担心孩子因为成绩平平而被成绩优异的孩子远远落在身后。在小学和初中阶段,孩子们差距不必过分地凸显,否则也会给孩子造成太大的负担。
另一方面,不需要再被“学区房”压得喘不过气,此举为多数家庭带来了好消息!
●心里有些抗拒的家长:
有些家长对于一贯制学校抱有怀疑或者抵触的态度。



这部分家长认为优质的教育资源应该向优秀的学生倾斜,有利于减少教育资源的浪费。并且小升初的考试能够筛选出学生的差异,自己的孩子可以努力去争取更好的学校。
其实总的来说,“九年一贯制”利大于弊

事实上,任何一项政策都无法惠及全部人,也无法让所有人满意。总体来说,九年一贯制的政策站在长远发展的高度,具有深远的意义。

首先,九年一贯制的学校相比普通的小学、初中分离的学校,最大的好处就是教育周期比较长,学校可以制定完善的教育教学目标,可以给学生的成长更多的时间和更多的容错;




其次,九年一贯制的教育有助于教师工作的展开,老师对于学生的了解相对的深刻,家长对学校熟悉度高也更容易配合校方工作。

当然,这种制度的也有弊处,例如学生对新环境的适应能力、视野的开阔等也会有所限制

但是站在学生发展的角度来看,自然是利大于弊的。
总结:

如今我们对于教育的重视程度越来越高,相信这一教育新形式也会愈加完善。



而九年一贯制学校的建立,就是大家对于新型教育形式的又一次探索,无论是为学生和家长减负,还是合理利用教育资源等方面,其实都是较为适合当今教育现状的,宝爸宝妈及时调整好心态便好。
今日话题:对于九年一贯制学校,您是怎么看待的呢?
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发表于 2021-7-20 20:45:58 | 显示全部楼层
看到真的很羡慕
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