针对近日社会高度关注的深圳市初中学生综合素质表现评价体系问题，深圳市教育局于12月9日上午召开专题会议，并作出最新回应：将尽快完善初中学生综合素质评价体系。 （以下为深圳市教育局回应原文） 一是市教育局将始终与广大市民在一起，认真听取社会各方意见，努力办市民满意的教育。 二是市教育局一定会尊重教育教学规律和人才成长规律，促进学生全面健康发展。 三是市教育局将成立“综评”工作专班，由市教育局主要领导担任组长，相关分管领导担任副组长，相关业务处室人员担任专班成员，深入开展调研，听取各方意见，完善评价方案，完善评价工作机制。 四是市教育局将进一步研究完善初中学生综合素质评价系统，建立简便、友好、人性化的操作系统。 此前，深圳市教育局出台的《深圳市初中学生综合素质表现评价方案（试行）》引发舆论热议。根据《方案》，综合素质表现评价等级作为高中阶段学校招生的重要依据之一，用于划定招生学校录取标准。学业考试成绩同等情况下，综合素质表现评价等级高者优先录取；自主招生学校要将综合素质表现评价等级作为录取主要条件之一。 有家长质疑，这一评价体系出发点虽好，但在具体实践中，却给学生、老师、家长“增负”，甚至令学生参加活动的目的不再是为了知识上的收获、心灵上的成长，而是为了照相、为了积分、为了写报告。 对此，今年10月13日，深圳市教育局就曾回应：综合素质表现评价结果不计入中考总分。综合素质评价中提到的＂公益活动、志愿者活动、社区服务＂都是公益性活动，累计时长也并不是只有参加义工组织的活动才能累积，参加学校组织开展的校内外公益活动或社区服务、学生自主进行的公益活动或社区服务、＂志愿深圳＂公众号上登记的志愿者服务或中小学生公益活动均可。 |
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